2018年12月14日，重慶大學“雛鷹計劃”第八期課題項目對接在A區國際會議廳完成。來自巴蜀中學、南開中學、外國語學校、西大附中、育才中學、重慶八中、重慶七中、重慶一中等8所重點中學的130余名雛鷹學員來到重慶大學校園，與43位指導教師進行了項目對接。

重慶市青少年創新學院辦公室主任楊穎、重慶大學招生辦公室主任張永祥、科協秘書長劉敢新出席活動。

張永祥提出了他對雛鷹學員的期許，希望大家借助“雛鷹計劃”平臺，提升“四能力、一思維、一精神”。即提升分析綜合能力、設計制作能力、書面及口頭表達能力、團隊協作能力，堅持批判性思維，強化創新精神和創新意識。

劉敢新從培養流程與進度、過程管理與要求等方面對第八期雛鷹項目作明確要求。經過多年的凝練總結，重慶大學雛鷹計劃探索出“通識培訓、過程監管、節點控制、專家評價”四位一體的服務管理模式。對“雛鷹學員、項目中學、高校導師”三大主體提出詳細的培養要求，落實培養任務，保障培養效果。

活動邀請重慶大學航空航天學院李衛國教授分享導師經驗，邀請重慶大學城環學院黃文韜同學分享雛鷹計劃學習歷程。李衛國以“陶瓷材料的抗熱沖擊性能以及其表征方法研究”為案例，介紹了自己作為導師，帶領學員開展的往期課題項目以及心得體會。他表示，啟發學員勇于提問、開拓思維，不僅對學員與課題項目的實施具有推進作用，同時有助于思維碰撞，推動導師創新工作的開展。

黃文韜分享了自己作為第三期“優秀雛鷹學員”的成長經歷，為新學員們有計劃、有規劃、科學高效地開展雛鷹學習介紹了自己的經驗與做法。會后，雛鷹學員與項目導師進行深入交流，前往實驗室開展參觀體驗。

“雛鷹計劃”作為重慶大學長期開展的一項創新后備人才培養工程，自2012年開展至今，累計開設課題213項，培養學員745名，培養出了一批又一批富有創新精神、創新思維、創新能力的中學生，一部分雛鷹學員成功走入清華、北大等高校深造。重慶大學科協在活動堅持“助雛鷹展翅、育科技英才”，不斷創新模式探索，精益求精提升活動效果。

重慶大學科協供稿