2018年9月21日，重慶大學“陽光行動”科普服務團走進墊江開展“扶智扶教”科普活動。重慶大學科學技術協會秘書長劉敢新、重慶市青少年創新學院辦公室主任楊穎、重慶大學藝術學院夏進軍副教授、大數據與軟件學院物聯網體感大數據實驗室研究人員一行7人以科普報告的形式，為墊江實驗中學、墊江縣新民小學的中小學生帶來科普盛宴。

上午，重慶大學藝術學院院長助理夏進軍副教授為墊江實驗中學的200多位學生，作《藝術與科技融合的設計創新》專題報告。

夏進軍在講座之初，拋出疑問“面對人工智能為代表的科技發展，藝術在走向終結了嗎？”他提出，在希臘藝術、文藝復興藝術、印象派等藝術發展歷程，藝術也曾面臨科技發展的帶來的挑戰，例如，攝影的發明取代了藝術的再現敘事功能。然而，夏進軍認為，藝術的本體價值是：價值觀塑造、審美判斷力的培育，是通往精神境界的途徑。所以，人文、科技深入融合將帶來新范式和多元形式的藝術創新。他以世界上唯一能聽見色彩的人Neil Harbisson為案例，闡述了“藝術，不會也不可能被終結”的觀點。夏進軍認為，藝術與現代智能技術深度交叉融合，正在彰顯新時代特征，展現出新的生命力。

下午，重慶大學大數據與軟件學院物聯網體感大數據實驗室研究人員劉丹丹為墊江縣新民小學170余名小學生，作《認識人工智能》專題報告。

劉丹丹首先介紹了人工智能的含義，隨后列舉了“阿爾法圍棋”、蘋果手機語音指令“siri”等一系列同學們熟悉的案例，幫助大家理解人工智能在日常生活中的應用。目前人工智能已經延伸發展出大量的智能機器，機器人滅火、機器人足球、高仿真機器人都逐漸進入大家的視野中。智能機器已經深刻影響我們的生活，其中以智能穿戴設備為代表的各種產品，正在帶來更舒適、更方便、更安全和更健康的生活方式。

報告結束后，讓小學生現場進行VR體驗，通過VR技術學習細胞核相關課程知識。小學生們圍在VR設備旁爭相體驗，現場氣氛熱烈。

“陽光行動”作為重慶大學科協推出的一項品牌活動，整合校內科技資源，積極開展精準扶貧。自2015年以來，先后走進重慶開州區、萬州區、城口縣、墊江縣、云南綠春縣、云南西盟佤族自治縣等地區，為當地鄉鎮街道、學校、企業等輸送智力資源與科技資源。今天，“陽光行動”以“扶智扶教”為著力點，旨在以專題科普報告為內核，傳播科學知識、科學精神，激發中小學生的科學興趣，提高科技文化素養。

重慶大學科協供稿