為深入貫徹落實《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》及國家“十四五”科技創新規劃精神，深化青少年科學素養教育，3月29日，由重慶市教育科學研究院主辦、重慶科技館與重慶市青少年創新學院聯合承辦的2025年重慶市青少年創新人才培養“雛鷹計劃”重慶科技館項目正式開課。來自重慶南開（融僑）中學校、重慶市清華中學校的老師及12名“雛鷹學員”齊聚重慶科技館，開啟了一場融合前沿科技與實踐創新的探索之旅。

開課首日，學員們通過“理論啟發+動手實踐”沉浸式學習模式，在真實環境中錘煉科學思維，激發創新熱情，為后續課題研究奠定了堅實基礎。學員們“走進科技館”，了解科技館的基本情況及其科學教育資源與實踐場景，在心中埋下科學的種子。“科技館里的思政課”帶領學員們了解AI模擬人類思維解決問題的機制，闡釋人工智能時代青少年應該如何去提升學習和成長的質效，并通過“訊飛星火大模型”，體驗AI生成詩歌的創意邊界以及“AI歌手音樂會”，感受人機協同的藝術魅力，借助“AI文具”設計個性化機器人作品。同時，大家在“光污染的研究背景”專業課中，從環境光學、城市生態、健康人居等跨學科視角進行學習，系統梳理課題研究背景、技術路徑與預期成果，建立科研思維框架。

雛鷹計劃重慶科技館項目緊密圍繞國家創新驅動發展戰略，專注于青少年創新能力培養，采用“課題研究+實踐學習”模式，積極構建科學教育新生態。項目自2023年啟動以來，已成功培養學員87名，開展153場教學活動，形成7項研究成果，并獲4項知識產權保護及9項科普作品獎項。2025年，項目依托重慶科技館資源優勢，開設“城市光污染的成因、危害及防控”專項課題，學員將于3月至11月期間通過系統研究、實地調研及探索實踐，深度參與科學探究，最終形成創新性成果，為城市可持續發展貢獻智慧。作為重慶科技館落實國家“雙減”政策、做好科學教育加法的重要舉措，項目充分發揮科普資源優勢，為青少年打造真實實踐平臺，幫助其在真實場景中提升科學思維、實踐能力和團隊協作意識。

未來，重慶科技館將持續深化“雛鷹計劃”內涵，以該項目為支點撬動青少年科學素質全面提升，為重慶建設具有全國影響力的科技創新中心注入青春活力，為高水平科技自立自強筑牢后備人才根基。

（重慶科技館供稿）