10月14日至16日，第五屆科普場館科學教育項目展評終評活動在重慶科技館成功舉辦。活動有來自全國55家科普場館的81個教育活動項目進入最后評選，經過激烈的角逐，重慶科技館參評的項目《誰給水定價之爬坡上坎的水》榮獲一等獎，《探秘盾構機》榮獲二等獎，并榮獲了優秀科技輔導團隊獎的稱號。

本次活動首次采用線上展評模式進行，通過電子展板展示、口頭介紹、實物模型展示、實驗演示等多種形式向評委呈現項目的設計意圖、組織實施流程、項目成果等，比賽氛圍緊張而熱烈。 重慶科技館參評項目《誰給水定價之爬坡上坎的水》圍繞 “水價是如何確定的？”這一源自身邊的真實問題展開探究，利用重慶的在地化資源引導學生解決生活中的結構不良的問題。課程以培育學生的問題解決能力為教學目標，采用問題教學模式，輔以展品體驗、調查分析、動手制作、游戲競技等多種方式，引導學生探討自來水水價成因，最終完成對在地化結構不良問題的解決。通過該項目，能讓孩子們更多的關注現在的、身邊的問題，有勇氣提出問題，有能力思考探究，有自信成為問題解決者，并始終帶著好奇心去探索和理解周圍的世界；而《探秘盾構機》項目首次采用CDIO工程教育模式，包括構思（Conceive）、設計（Design）、實現(Implement) 和運作(Operate)四個階段,運用科學理念，培養工程思維，關注工程實踐。活動結合重慶科技館交通科技展廳特色展品資源，以盾構機的“開挖、襯砌、出渣”三塊內容入手，深入剖析“皮帶輸送+螺旋上升”“液壓千斤頂”“管片拼裝機”的結構及工作原理，并使用情景化教學，實踐活動法等多種教學方法，引導學生注重將“間接經驗”轉換為“直接經驗”的過程，了解我國科技創新成果。

本屆活動取得的成績，是對重慶科技館近兩年來科普教育活動研發及設施工作的認可和肯定。今后，重慶科技館將繼續整合優勢資源，豐富科普教育內涵，充分發揮重慶科技館科普主陣地作用，讓廣大的青少年能享受到更加精彩優質的校外教育活動。

（魏然、繆慶蓉 重慶科技館供稿）