8月2日,大足科技館科妙啟智·暑期科學課迎來了第五期活動。本期活動以“去有風的地方—制作風向標”為主題,吸引了30位小朋友的熱情參與,為他們帶來了一場充滿趣味與知識的科學之旅。

當天的活動由5名大學生志愿者策劃開展,他們首先通過生動形象地講解,帶領孩子們探索風是怎樣形成的。借助精彩的動畫演示,孩子們了解到風是由空氣受熱不均導致氣壓差異,進而產生的空氣流動現象。接下來圍繞“如何判斷風的方向”,志愿者介紹了風向標的作用,通過現場實物演示,孩子們對風向標指示方向的“本領”有了直觀地認識。隨后志愿者引導大家思考什么場景需要用到風向標,通過認真思考和積極回答,孩子們認識到風向標在天氣預報、消防滅火、農業生產、飛機起降等過程中的重要作用。
理論知識學習結束后,便進入了本次活動的重頭戲——制作簡易風向標。在志愿者們的悉心指導下,孩子們充分發揮自己的動手能力,一步步制作出了屬于自己的風向標。當看到親手制作的風向標在電風扇前輕輕轉動,準確地指示出風的方向時,孩子們的臉上洋溢著自豪與喜悅。通過實踐,他們不僅學會了如何使用風向儀判斷風的方向,還深刻體會到了科學知識與生活實際的緊密聯系。
本次“去有風的地方—制作風向標”活動,不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習到了關于風向標的科學知識,還鍛煉了他們的動手能力和邏輯思維能力,擴大了科學視野,激發了他們對科學探索的濃厚興趣。
(李艷麗 大足區科協供稿)
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