8月2日，大足科技館科妙啟智·暑期科學課迎來了第五期活動。本期活動以“去有風的地方—制作風向標”為主題，吸引了30位小朋友的熱情參與，為他們帶來了一場充滿趣味與知識的科學之旅。

當天的活動由5名大學生志愿者策劃開展，他們首先通過生動形象地講解，帶領孩子們探索風是怎樣形成的。借助精彩的動畫演示，孩子們了解到風是由空氣受熱不均導致氣壓差異，進而產生的空氣流動現象。接下來圍繞“如何判斷風的方向”，志愿者介紹了風向標的作用，通過現場實物演示，孩子們對風向標指示方向的“本領”有了直觀地認識。隨后志愿者引導大家思考什么場景需要用到風向標，通過認真思考和積極回答，孩子們認識到風向標在天氣預報、消防滅火、農業生產、飛機起降等過程中的重要作用。

理論知識學習結束后，便進入了本次活動的重頭戲——制作簡易風向標。在志愿者們的悉心指導下，孩子們充分發揮自己的動手能力，一步步制作出了屬于自己的風向標。當看到親手制作的風向標在電風扇前輕輕轉動，準確地指示出風的方向時，孩子們的臉上洋溢著自豪與喜悅。通過實踐，他們不僅學會了如何使用風向儀判斷風的方向，還深刻體會到了科學知識與生活實際的緊密聯系。

本次“去有風的地方—制作風向標”活動，不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習到了關于風向標的科學知識，還鍛煉了他們的動手能力和邏輯思維能力，擴大了科學視野，激發了他們對科學探索的濃厚興趣。

（李艷麗 大足區科協供稿）