4月28日，“重慶市院士專(zhuān)家科普校園行”活動(dòng)走進(jìn)渝北區(qū)旭輝小學(xué)。活動(dòng)邀請(qǐng)到重慶郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院徐勇軍教授，開(kāi)展了以《無(wú)人機(jī)通信技術(shù)》為題的前沿技術(shù)講座，來(lái)自學(xué)校300余名師生聆聽(tīng)講座。

徐教授憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從技術(shù)背景、分類(lèi)、核心組成、通信方式到應(yīng)用場(chǎng)景，全方位解讀了無(wú)人機(jī)通信技術(shù)的現(xiàn)狀與未來(lái)。隨著5G、人工智能與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，無(wú)人機(jī)已從單一的飛行工具演變?yōu)橹悄芑⒕W(wǎng)絡(luò)化的空中平臺(tái)。無(wú)論是災(zāi)害救援中的應(yīng)急通信、農(nóng)業(yè)植保中的精準(zhǔn)作業(yè)，還是智慧城市中的立體監(jiān)測(cè)，無(wú)人機(jī)都需要高效可靠的通信技術(shù)作為支撐。徐教授通過(guò)全球典型案例，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到通信技術(shù)是無(wú)人機(jī)實(shí)現(xiàn)自主協(xié)同與場(chǎng)景落地的核心紐帶。這些深入淺出的分析，讓我們對(duì)無(wú)人機(jī)的技術(shù)脈絡(luò)有了清晰地認(rèn)知。

在應(yīng)用場(chǎng)景部分，徐教授的講解更是令人耳目一新，他不僅列舉了無(wú)人機(jī)在物流配送、電力巡檢、環(huán)境監(jiān)測(cè)等傳統(tǒng)領(lǐng)域的成熟應(yīng)用。例如，通過(guò)“無(wú)人機(jī)+AI”實(shí)現(xiàn)災(zāi)區(qū)通信快速重建，或利用無(wú)人機(jī)集群構(gòu)建空天地一體化通信網(wǎng)絡(luò)，這些創(chuàng)新構(gòu)想讓我們看到無(wú)人機(jī)通信技術(shù)的無(wú)限潛力。

未來(lái)，無(wú)人機(jī)技術(shù)將朝著智能化和多樣化發(fā)展，智能化無(wú)人機(jī)可自動(dòng)識(shí)別目標(biāo)、規(guī)劃飛行路徑、避開(kāi)障礙物，提高飛行安全性和任務(wù)執(zhí)行效率。還會(huì)根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)景和需求，發(fā)展出更多類(lèi)型的無(wú)人機(jī)，滿足多樣化的市場(chǎng)需求。

徐教授的講座既有理論高度，又貼近實(shí)際應(yīng)用，既展現(xiàn)技術(shù)魅力，又飽含人文關(guān)懷。他用生動(dòng)翔實(shí)的案例、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯，為我們描繪出一幅無(wú)人機(jī)通信技術(shù)的未來(lái)圖景。

同學(xué)們邊聽(tīng)邊做筆記，爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題，競(jìng)相爭(zhēng)取互動(dòng)機(jī)會(huì)，深受鼓舞，許下宏愿：作為新時(shí)代的接班人，當(dāng)以此次講座為契機(jī)，持續(xù)關(guān)注前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)，在今后的學(xué)習(xí)中積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)，探索創(chuàng)新路徑，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)智慧與力量。

（渝北區(qū)科協(xié)供稿）