近日，以“數字出版高質量發展與數字經濟持續動力”為主題的2020重慶數字出版年會在兩江新區舉辦，會上集中發布了2020年重慶數字出版新產品，課堂內外OC語文APP也在發布會上精彩亮相。

OC語文APP是課堂內外雜志社針對中小學師生研發的“群讀共寫”教育服務平臺，致力于青少年大語文素養提升。該款軟件運用“四維測評”理論指標進行科學建模，幫助學生進行語言建構與運用，思維發展與提升，審美鑒賞與創造，文化傳承與理解。其中，“四維測評”理論指標來源于中國基礎教育質量檢測協同創新中心西南大學分中心研發的“中小學生閱讀素養測評理論指標”，即閱讀感知、閱讀理解、閱讀評鑒、閱讀表達。教師在OC語文APP內發起閱讀素養測評，即可生成測評二維碼分享在班級群，學生參與在線答題后，就可以自動生成個人或群體的測評報告，課堂內外可以依據測評結果為學校及區域提供閱讀素養提升全方位服務。目前，配套《統編教材單元作文創新全練》教學課件也在APP內上線。

OC語文APP作為國家社會科學基金重點項目階段性成果，是課堂內外雜志社與北京大學中文系共建的中小學語文素養在線評測體系。該體系建構了數字化學習平臺，匹配了測評學情數據，可為師生提供立體化、個性化教學資源服務，助力語文素養提升，促進教育均衡發展。

（課堂內外雜志社供稿）