2019年，萬盛經(jīng)開區(qū)科協(xié)充分科協(xié)聯(lián)系廣泛、智力密集優(yōu)勢，針對青少年重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)提升，加強(qiáng)外引內(nèi)聯(lián)、上下聯(lián)動(dòng)、橫向協(xié)調(diào)，突出精心、精細(xì)、精準(zhǔn)三大特點(diǎn)，在全區(qū)中小學(xué)校組織開展10場院士專家進(jìn)校園活動(dòng)，惠及師生近3000人次，在廣大青少年中掀起了一次又一次科普熱潮，院士專家進(jìn)校園活動(dòng)逐漸成為弘揚(yáng)科學(xué)家精神、激發(fā)青少年科學(xué)興趣、提升科普社會效益的重要活動(dòng)載體。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向 內(nèi)引外聯(lián)精心部署

“黃老師，我現(xiàn)在上高中，成績一般，感覺未來很迷茫”“黃老師，我的夢想是當(dāng)兵”“黃老師，聽了您的課我覺得又有學(xué)習(xí)的信心”……今年10月17日，重慶市院士專家團(tuán)成員、生涯規(guī)劃專家黃子華博士在進(jìn)盛中學(xué)做《職業(yè)生涯早規(guī)劃》專題講座時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言、精彩互動(dòng)，該課程受到師生的熱捧和點(diǎn)贊好評，學(xué)校負(fù)責(zé)人在課后強(qiáng)烈要求將該項(xiàng)課程納入明年高三學(xué)生科普講座重要內(nèi)容，這是院士專家進(jìn)校園活動(dòng)的一個(gè)縮影。

為強(qiáng)化科普進(jìn)校園活動(dòng)針對性、實(shí)效性，突出科普教育社會價(jià)值，區(qū)科協(xié)堅(jiān)持需求導(dǎo)向，今年年初，先后與區(qū)教育局、區(qū)內(nèi)部分高中、初中、小學(xué)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談，征求關(guān)于課程設(shè)置的意見建議。為爭取更多更好的科普資源，區(qū)科協(xié)加強(qiáng)與市科協(xié)、市老科協(xié)溝通聯(lián)系，及時(shí)對接需求，確保課程設(shè)置科學(xué)化、價(jià)值最大化、資源最優(yōu)化。結(jié)合地方科普實(shí)際，區(qū)科協(xié)積極用好區(qū)內(nèi)科普輔導(dǎo)員、科技工作者優(yōu)勢，讓專家進(jìn)校園既“接天線”又“接地氣”。《我的青春我做主》《走進(jìn)科技創(chuàng)新、開啟智慧之窗》《關(guān)心健康、愛護(hù)眼睛》等10場科普講座涵蓋心理、科技、醫(yī)療、應(yīng)急等科學(xué)知識，切實(shí)為校園帶來了一次次科普盛宴。區(qū)科協(xié)主席鄒紅說，院士專家進(jìn)校園活動(dòng)是傳播科學(xué)知識的重要載體，用好用活專家智力優(yōu)勢，重在部署，精心安排，下一步，還將以校園科普需求為導(dǎo)向，結(jié)合科普活動(dòng)日、科技活動(dòng)周、五四青年節(jié)等重點(diǎn)時(shí)段，組織院士專家進(jìn)校園，把科普知識真正送到青少年的心坎上，幫助青年一代筑夢飛揚(yáng)。

圍繞中心大局 上下聯(lián)動(dòng)精準(zhǔn)科普

科技創(chuàng)新和科學(xué)普及是創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要將科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等位置。區(qū)科協(xié)圍繞中心，服務(wù)大局，接長手臂，扎根基層，將科普工作與黨委政府中心工作結(jié)合起來，精準(zhǔn)做好科普活動(dòng)從溝通到確定到對象選擇等各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)。在院士專家溝通上，注重介紹全區(qū)的基本情況，學(xué)校的需求；在題目選擇上，結(jié)合全區(qū)3+3產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，將新一代信息技術(shù)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能以及區(qū)塊鏈等內(nèi)容納入科普活動(dòng)中；結(jié)合農(nóng)村環(huán)境綜合治理三年行動(dòng)計(jì)劃，將垃圾分類作為科普熱點(diǎn)，爭取老科協(xié)支持，邀請中國科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)來區(qū)講座；在科普對象層次上，根據(jù)青少年不同年齡層次和興趣點(diǎn)，將科普活動(dòng)分類安排進(jìn)小學(xué)、初中、高中。

9月19日，中科院老專家科普報(bào)告團(tuán)成員、德國漢諾威大學(xué)自然科學(xué)博士、環(huán)境科普學(xué)者李皓走進(jìn)萬盛49中學(xué)開展講座，在為670多名師生講解《讓城市和鄉(xiāng)村告別垃圾污染》過程中，李浩博士從垃圾產(chǎn)生、垃圾分類、如何開展垃圾分類、如何減量垃圾等方面，通過舉例子、列數(shù)據(jù)、作對比，圖文并茂向孩子們講解垃圾分類重要知識點(diǎn)。當(dāng)日報(bào)告廳座無虛席，在與孩子們互動(dòng)交流中，李教授倡導(dǎo)同學(xué)們垃圾分類從自身做起，用點(diǎn)滴行動(dòng)影響家人、帶動(dòng)更多社會人參與這項(xiàng)工作。區(qū)科協(xié)主席鄒紅說，科普工作就要體現(xiàn)知識價(jià)值、生活價(jià)值、社會價(jià)值、文化價(jià)值和未來發(fā)展價(jià)值，符合大局、順應(yīng)主流，才會讓院士專家進(jìn)校園活動(dòng)更具有生命力。

弘揚(yáng)科學(xué)精神 搭建平臺精細(xì)服務(wù) 

區(qū)科協(xié)將院士專家進(jìn)校園活動(dòng)作為廣泛傳播科學(xué)精神和科學(xué)知識的重要抓手，結(jié)合全國科普活動(dòng)日、科技活動(dòng)周、5·12防災(zāi)減災(zāi)日、反邪教宣傳月等活動(dòng)契機(jī)，搭建平臺，多方協(xié)同，搶抓時(shí)機(jī)，精細(xì)服務(wù)，精細(xì)宣傳，以講座互動(dòng)方式引導(dǎo)青少年理性思維和思考，以宣傳信息方式強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的氛圍營造。區(qū)科協(xié)副主席陸克平說，院士專家進(jìn)校園活動(dòng)不僅送來了科學(xué)知識，更彰顯了科學(xué)為民惠民服務(wù)人民的價(jià)值屬性，強(qiáng)化了科技工作者的社會責(zé)任。

針對現(xiàn)代人焦慮抑郁的多發(fā)現(xiàn)實(shí)，區(qū)科協(xié)在“世界睡眠日”“世界精神衛(wèi)生日”期間，對接邀請心理專家為青少年作心理輔導(dǎo)，梳理一些現(xiàn)狀現(xiàn)象，幫助更多青少年認(rèn)識個(gè)人的心理現(xiàn)狀，找準(zhǔn)調(diào)適疏導(dǎo)的辦法措施。結(jié)合科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，院士專家在講授科普專題過程中引入大量科學(xué)家的先進(jìn)典型事例，以潤物細(xì)無聲的方式引導(dǎo)青少年向先進(jìn)學(xué)習(xí)、樹立正確價(jià)值觀。市院士專家團(tuán)成員、萬盛49中學(xué)科技教師明亮說，參與這樣的活動(dòng)，也讓我們基層科技工作者接受了教育，看到學(xué)生們對科學(xué)的熱情，讓我們認(rèn)識到科技工作者的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。心理咨詢師姚元望說，進(jìn)校園科普活動(dòng)其實(shí)是雙向利好的過程，我們也能活動(dòng)中了解到不同人群的心理問題，對我們研究思考也很有啟發(fā)作用。在全國科普活動(dòng)日、科技活動(dòng)周期間，區(qū)科協(xié)聯(lián)合教育局、公安分局密集組織了4場院士專家進(jìn)校園活動(dòng)，通過科技工作者與同學(xué)們的互動(dòng)，展示科學(xué)家形象，為青少年樹立遠(yuǎn)大理想點(diǎn)燃星星之火。區(qū)科協(xié)主席鄒紅說，下一步，我們還將聯(lián)動(dòng)用好用活院士專家進(jìn)校園活動(dòng)這個(gè)載體，分時(shí)段分層次分類別開展科普，讓科普進(jìn)校園的內(nèi)容更加豐富，形式更加鮮活，對象更加拓展，讓創(chuàng)新土壤在校園內(nèi)精耕細(xì)作，發(fā)揮光合作用，提升廣大青少年科普獲得感。

（吳紅亮 萬盛科協(xié)供稿 ）