長期以來，永川區科協在市科協的指導和區級各部門的配合下，以群團改革為契機，把社區科普大學工作作為開展社區科普工作的重要抓手，扎實辦好社區科普大學，推動了永川區公民科學素質的提升。

管理工作精細化。轄區各教學點每年統一安排本學期課程安排，并報區社區科普大學分校審核，通過后對居民進行公布。19個教學點上課教師安排由區社區科普大學分校統籌，教學點每周定時開展教學活動，方便居民參與。教學點上課情況及時通過重慶市社區科普大學網絡平臺進行上報，確保市、區、教學點三級及時掌握相關工作。

課程設置科學化。區社區科普大學分校經常深入基層調查了解科普學員的科普需求，根據不同的教學點，不同的人群需求安排不同的課程。從2015年以來一直采取“直排課+自排課”“理論教學+實踐教學”的方式科學設置課程計劃?！爸迸耪n”和“理論教學”主要涉及醫療衛生、防震減災、營養食品、疾病預防、政策解讀、科技前沿等內容，教師由社區科普大學根據課程統一安排；教學點的自排課就由社區根據實時的需求和自身的條件自行選擇課程，教師可由社區自行選擇也可由社區科普大學提供；“實踐教學”主要是社區通過開展社區居民參加的各項實踐活動獲得科普知識。2018年，部分科普教師把《公民科學素質問答與測試》讀本中的科普知識點融入到自己的教學時間當中，取得了較好的效果。

師資隊伍專業化。區社區科普大學每年根據課程安排，邀請轄區高校、學會、協會、機關單位等各行業的專業人士加入到社區科普大學教師隊伍當中。目前，區級科普教師庫入庫教師113人，具有高級職稱38人，中級職稱57人。

考核評價公正化。為了“公平、公正、公開”開展年終考核工作，制定了《永川區社區科普大學表彰實施意見》?！秾嵤┮庖姟贩株嚨亟ㄔO、網絡平臺使用、教學活動開展情況、科普主題特色活動開展情況、科普工作宣傳報道等六個方面，每個方面都有明確的評分細則，每項評分都會公開公示，表彰結果接受群眾監督，大大提高了各社區教學點工作積極性和主動性。

培訓交流常態化。每年組織教學點管理員開展業務培訓，讓每一個管理員了解任務，知道怎么去開展本年度的科普工作。每年年終各優秀社區會總結工作經驗并專門制作宣傳冊發到其他社區以供學習借鑒。平時經常性組織社區到有特色有亮點單位進行參觀學習，定期召開科普教師交流培訓會分享心得體會。    

                                     周舟 永川區科協供稿