2018年11月18日，重慶市青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)雛鷹計劃第八期學員開班儀式暨通識培訓在重慶大學虎溪校區(qū)舉行，為期一天的培訓包括專題報告和科技體驗兩部分。

開班儀式上，重慶市青少年創(chuàng)新學院辦公室主任楊穎詳細介紹了雛鷹計劃開展情況和取得成績。來自重慶市22所高中的近500名雛鷹學員及中學指導老師出席活動。活動由重慶大學科協(xié)秘書長劉敢新主持。

專題報告環(huán)節(jié)，重慶市教育科學院德育研究所副所長、中學高級教師楊昌戈作《中國科技文化與文化自信》專題報告。他通過對比中西方不同文化科學思維的差異，突出中國科技文化的獨特性。他認為，經(jīng)濟全球化、網(wǎng)絡信息化、人工智能化帶來的變革，正在成為科技創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn)。他鼓勵學員增強文化自信、文化適應力、文化創(chuàng)造力，把人生理想融入為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的奮斗中。

重慶大學招生辦公室副主任陳華作《高等學?？荚囌猩C合改革及選考科目選擇策略》專題報告。陳華科學分析了高考改革的必要性，闡述了高考改革重點內容，最后為學員們分享了選考科目選擇策略。他認為，新高考改革將擴寬學生選擇，帶來教學模式、評價依據(jù)、投檔模式的變化。面對新高考，他給出了“明晰定位、結合興趣、揚長避短”等選考科目選擇策略。

重慶大學新聞學院郭小安教授在《新媒體時代的媒介素養(yǎng)與思維創(chuàng)新》報告中，以“數(shù)字化生存”時代“幸福的煩惱”為切入點，介紹了新媒體時代的信息傳播方式和影響。他認為，新媒體時代背景下，公眾個人媒介素養(yǎng)亟待提升。他通過案例分析，幫助學員們學習辨別互聯(lián)網(wǎng)真假信息，希望同學們通過媒介素養(yǎng)的提升，樹立獨立思考、大膽質疑、追求真理、崇尚科學的理性思維，不作“鍵盤俠”，而能夠客觀審視并公正評價媒體。專題報告在學員們久久不息的掌聲中落下帷幕。

科技體驗環(huán)節(jié)，學員們走進工程培訓中心和物理探索科技館。工程培訓中心面向學員開設八個工位，分別是激光表面加工、金屬激光切割、非金屬激光切割、數(shù)控車削、焊接、熱處理、激光內雕、3D打印。學員們在實驗老師的指導下動手實踐，并在激光內雕、3D打印制作屬于自己的小型紀念品。物理探索科技館中，科技講解員帶領學員們參觀并講解了龍卷風、古代指南車、3D立體投影、菲涅爾透鏡等科學原理，在“看與學、思與動”之間，不僅加深了學員們對科技知識的理解，更激發(fā)了大家對科技的熱愛。

學員們走進工程培訓中心

重慶市“雛鷹計劃”已連續(xù)開展八期，由重慶大學科協(xié)組織學校導師開展對接、培養(yǎng)活動。重慶大學“雛鷹計劃”活動組織嚴謹務實、不斷創(chuàng)新，受到市教委領導的高度贊賞和肯定。經(jīng)過此次培訓活動，近500名雛鷹學員即將踏上科研學習之路，在更廣闊的學海中暢行遨游。

重慶大學科協(xié)供稿