為適應(yīng)新時(shí)代科技的快速發(fā)展，響應(yīng)國(guó)家科教興國(guó)和人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)人工智能時(shí)代原住民，提高社區(qū)青少年的編程能力、邏輯思維與創(chuàng)造力、耐心與專注力，中科普公司聯(lián)合雙鋼路社區(qū)申請(qǐng)成為了全國(guó)青少年人工智能科普活動(dòng)基地。

8月29日上午10：00，中科普公司為雙鋼路社區(qū)青少年們開(kāi)展了一次富有趣味與意義的少兒編程課程。課堂上電腦報(bào)數(shù)橙科學(xué)的老師們?yōu)樯鐓^(qū)12名青少年講解了什么是編程？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)編程？我們平時(shí)喜歡玩耍的電腦小游戲是如何制作的？

老師幽默風(fēng)趣的講解，詳細(xì)耐心的指導(dǎo)，讓孩子們了解了圖形化編程體系，通過(guò)常見(jiàn)指令和基礎(chǔ)算法的應(yīng)用，孩子們自己編輯指令，完成了鋼琴編曲和擋板球游戲的編程操作。

在編程過(guò)程中小朋友們興趣濃厚，認(rèn)真聽(tīng)取老師講解的每一個(gè)步驟，跟著老師的指導(dǎo)操作，并不時(shí)的向老師提出疑問(wèn)，鍛煉了孩子們的邏輯思考能力和專注力。

鋼琴編曲和擋板球游戲的編程完成后，孩子們玩耍自己制作的小游戲，感到十分新奇有趣，也非常有意義，希望以后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)編程，更加科學(xué)有意義的使用電腦。

學(xué)習(xí)編程不是為了讓孩子們都成為程序員，而是為他們打開(kāi)一扇門(mén)，走進(jìn)更廣闊的未來(lái)世界并希望孩子們可以通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)提升解決問(wèn)題的能力。

未來(lái)，中科普公司創(chuàng)新發(fā)展部將繼續(xù)努力推動(dòng)社區(qū)青少年人工智能科普活動(dòng)，幫助青少年及其家長(zhǎng)了解人工智能、了解未來(lái)的科技發(fā)展趨勢(shì)。

中科普公司供稿