近日，第十屆“館校結合?科學教育”論壇面向所有關注科技場館和中小學科學教育的人士征文，入選論文將受邀參與10月底在江蘇蘇州市舉行的學術交流會。目前，論文評審工作已經結束，重慶科技館共有7篇論文成功入選，較去年增加了4篇，這體現了重慶科技館在館校結合科學教育領域的理論研究水平有了穩步提升。

“館校結合?科學教育”論壇是由中國科普研究所主辦的，旨在為國內外科技類場館和中小學的科學教育實踐者、研究者、管理者和政策制定者搭建交流的平臺，以理論和實證研究引領科技場館科學教育實踐。該論壇每年舉辦一次，今年已是第十屆，今年的主題是面向新時代的館校結合科學教育，希望能共同分享新時代背景下，館校結合科學教育發展的理論、實踐經驗和案例。    

重慶科技館作為全國科普教育基地，一直致力于做好學校科學教育的有益補充，已于2015年10月全面啟動館校結合綜合實踐活動項目，截止目前已有來自巴蜀小學、人和街小學、樹人小學、重慶八中等108所簽約學校1557個班級，共計143134人次走進科技館開展了探秘電磁、穿越火線之旅、飲食健康知多少等量身定制的3268節特色科學探究課程。此次入選的論文緊密圍繞重慶科技館館校結合綜合實踐活動項目開展的機制與模式、課程實現的途徑與方法、課程資源開發與建設三個方面進行了全面的剖析與研究，分享了“館校結合”科學教育的理論思考與探索實踐，為科技館館校結合科學教育的教學質量提升奠定了堅實的理論基礎。今后，重慶科技館將繼續以“館校結合”科學教育項目為平臺，結合中小學科學教育改革，創新理念、整合資源、拓展思路、深入實踐，圍繞科技館開展科學教育作進一步的理論創新和實踐探索，力爭在工作機制與模式、課程實現途徑與方法、課程資源開發與建設等方面有更大的突破，用理論指導實踐促進中小學科學教育的全面發展。

重慶科技館供稿   作者：胡婷婷