合川區科協把辦好社區科普大學作為提升市民科學素質的重要平臺，通過狠抓制度建設、探索師資合作、開發課程資源、激發學員積極性等舉措，切實抓好社區科普大學有關工作，廣泛開展科學知識普及，提升市民科學素質，取得良好效果。

狠抓制度建設，確保日常運轉規范。結合實際，建立了規范的管理機制，實現有章可循，規范運行。一是教學有計劃。年初擬定全年教學點推進計劃，印發全年課程表，明確授課時間、地點，授課老師、課程內容，通過QQ群、微信發送給學員。二是強化課堂管理。制定了考勤制度、學習制度和獎勵制度等一系列規章制度。嚴肅課堂紀律，規定學員不準遲到早退，不準吃零食抽煙等，保證了課堂的良好秩序。區科協巡回聽課并查看開課情況，對大學組織管理好的社區進行物質和精神獎勵。三是教學點組織健全。目前已建成科普大學的7個社區教學點，成立了以社區書記為負責人、社區主任為班長的組織機構，具體負責教學工作的組織和安排。

探索師資合作，提升課堂教學質量。一是加強教師資源庫建設。合川區科協與區委黨校合作，根據課程安排，通過報名、競爭、選拔，最終確定9名知識面廣、熱心公益事業的講師為全區社區科普大學的主講教師，每人每期固定到一個教學點講13堂課，系統性的講授一個專題的科學知識。二是關心支持授課教師。區委黨校對到社區科普大學上課的老師在時間安排上給予了保證；授課老師的飲食安排、交通工具，區科協和區委黨校都給予了充分保障；區科協對授課老師每年給予一定工作獎勵，區委黨校在年度考核、評先評優中給予傾斜，進一步提高授課教師熱心公益的積極性，提升社區科普大學教學質量。

開發課程資源，大力提升課程質量。一是加強課件的開發。在充分征求學員、社區干部意見的基礎上，合川區科協與區委黨校合作，由區委黨校通過報名、競標等方式，確定由7名老師編寫了健康知識、法律知識、心理健康等7個專業課件并印成教材，作為社區科普大學的主要教材發給學員。二是合理安排教學點課程。確定每個教學點每學期主要安排一名老師按照開發的專門課件，主講一門專業知識，杜絕教學點教學搞形式、走過場。三是加大輔助教材的購置。采取社區采購部分、鎮（街）采購部分、科協補助部分的方式，加大電腦、相機、投影儀、血壓計、膳食寶塔等輔助設備的購置，保證每個教學點有必要的教學輔助器材。四是用好社區科普大學服務平臺。各教學點明確專人負責社區科普大學服務平臺的使用，及時的將上課時間、上課內容、上課教師、上課信息等內容及時上傳平臺，確保了教學點自我管理、分校監督、總校審核的信息化。

激發學員積極性，著力提升教學效果。一是保證學員的數量和質量。區科協采取在《合川日報》公開發布《招生簡章》、各教學點張貼《招生簡章》等形式，加大宣傳力度，每個教學點面向社區公開招收40人左右固定學員，保證了學員的數量和質量。二是促進學員作用發揮。把學員作為科普志愿者的重要組成部分，各教學點結合全國科普日、科技活動周、防災減災日、食品安全宣傳周等活動，組織學員廣泛宣傳健康養生、食品安全、社會主義核心價值觀等科普、人文知識，促進學員作用發揮。三是激勵學員自覺學習。區科協、鎮（街）為每個教學點每年給予經費補助，用于對考勤表現好、學習表現好、參加活動的學員給予一定的物資鼓勵，激發學員主動參與學習和活動的積極性，提升教學效果。

（何思遠 合川區科協供稿）